10BET体育投注:反思和生动的案例来撰写自己的教案

从这三个问题的回答，可以看出基本能力、基础设施、纪律和作风如何，落实党中央决策部署的自觉程度如何至今还记得这种情绪——在中部某省基层检察院调研后，经历过大考的基层检察院检察长大声疾呼“压力大”:“很多工作，最高检领导亲自抓、亲自办，而我们基层检察院的一把手，如果基本能力没有几笔刷子，没有真正把握住工作，想‘糊弄’领导，真的过不去坎!”最高人民检察院要求基层检察院做什么，最高人民检察院做了吗?

全国人大代表、农工党中央研究室主任郭洪泉在一个论坛上讲述了一件令他惊讶的事情:有一天，孩子告诉他，最高人民检察院检察长给他们上了一堂法治课。10BET体育投注  郭洪泉的第一印象是，不可能，最高检领导能抽空亲自给中学生上一堂法治课吗?直到看到新闻报道，他才相信。此后，他注意到，五年来，最高人民检察院的领导每年都会到这所中学给学生们做法治讲座，从不间断。

“我被张军检察长手写的教案深深打动，字里行间都是对孩子们深沉磅礴的爱。”作为法治副校长的“同行”，全国人大代表、陕西省律师协会副会长方岩曾于2019年初担任陕西省西安市阎良区中小学副校长，他曾与张军交流如何教好孩子法治知识，当好法治副校长。当她看到信笺抬头的张军手写的教案时，她感到意外和难以置信:“教案文字密密麻麻，还有不同颜色的注释，可以看出是经过反复斟酌和修改做出来的。”我利用这些想法、反思和生动的案例来撰写自己的教案，法治课非常成功，孩子们都很喜欢听。”